[[{"content_id":120838,"content_number":0,"portal_id":184,"lang_id":"fa","content_title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان استان فارس و همچنین مدیر کل آموزش پرورش استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"جناب آقای دکتر خنیفر ریاست محترم دانشگاه فرهنگیان همراه با جناب آقای دکتر گرامی مدیر همکاریهای علمی و بین المللی ،جناب آقای دکتر نجفی مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، جناب آقای دکتر اناری نژاد مدیریت امور پردیس های استان فارس ، جناب آقای مهندس رضائی مسئول هوشمند سازی و فناوری اطلاعات دانشگاه فرهنگیان فارس ، سرکار خانم دکتر داودی سرپرست پردیس شهید باهنر خواهران و سرکار خانم رضائی معاون آموزشی پردیس شهید باهنر &nbsp;فارس در نخستین روز از اجلاس بین المللی دو روزه دبیران کل کشورهای عضو&nbsp;ISESCO&nbsp; &nbsp;که در روز&nbsp; یکشنبه ۲۰ آبان ماه در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام واقع در شیراز برگزار گردید شرکت کردند .\r\n\r\n&nbsp;در این جلسه دو روزه ۲۴&nbsp;نفر از دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو از برخی کشورها نظیر عراق، توگو،سنگال، اردن، تونس، تاجیکستان، سودان،عمان، کویت، فلسطین، مالدیو،موریتانی، نیجریه، نیجر، مالی، مالزی و سایر کشورهای عضو آیسسکو و همچنین سفرای داخلی برخی از این کشورها در نشست آیسسکو حاضر شدند\r\n\r\nدر روز نخست، محمد جواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، غلامرضا کریمی دبیرکل کمیسیون ملی آیسسکو در ایران، محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش و قِماری نماینده سازمان آیسسکو از مراکش به ایراد سخنانی پرداختند.\r\n\r\nدکتر محمد بطحایی در افتتاحیه اجلاس دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو، با بیان اینکه آیسسکو محلی برای همکاری و هبستگی بین کشورها و ملت های مسلمان است، افزود: بر این باوریم همکاری هایی که در زمینه فرهنگ، علم و آموزش صورت می گیرد، نقش بسیار مهم و بی بدیلی در ایجاد تفاهم و نگرش مثبت بین ملت ها دارد و&nbsp; این امر، زمینه مساعدی برای برقراری ارتباط و همکاری همچنین تقویت همبستگی بین ملت ها را فراهم می آورد به ویژه آنکه نقطه مشترک بین کشورهای عضو آیسسکو، دین مبین اسلام، فرهنگ و تمدن درخشان آن است.\r\n\r\nبه گفته وزیر آموزش و پرورش، آیسسکو با برخورداری از عضویت&nbsp;۵۴&nbsp;کشور اسلامی نقش موثری در جامعه بین المللی ایفا کرده و در جایگاه یک نهاد بین المللی&nbsp; و اسلامی، شأن و مرتبه ویژه در مجامع بین المللی دارد.\r\n\r\nبطحایی تاکید کرد: ما حمایت و پشتیبانی آیسسکو از ملت های ستم دیده و رنج دیده مسلمان را به ویژه از مردم ستم دیده فلسطین ارج می نهیم و فعالیت های آیسسکو را برای احقاق مردم فلسطین سودمند می دانیم.\r\n\r\nرئیس شورای عالی کمیسیون ملی ایران در آیسسکو با اشاره به نقش موثر ایران در تدوین برنامه های آیسسکو، گفت: ایران از آغاز پیوستن به این سازمان کوشیده است نقش موثر و سودمندی در تدوین و اجرای برنامه ای آن داشته باشد.\r\n\r\nوی ادامه داد: دفتر منطقه ای آیسسکو و کمیسیون های ملی در ایران دو نهاد فعالی است که همواره و در هر شرایطی به تلاش برای ایجاد هماهنگی و اجرای برنامه های علمیِ میان مدت و سه ساله همچنین برنامه های ویژه ادامه داده و عزم جدی برای پیگیری فعالیت های آیسسکو دارد.\r\n\r\nوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش سنگ بنای پیشرفت و توسعه پایدار است، بیان کرد: چنانچه آموزش برخوردار از کیفیت متناسب و سازگار با شرایط و نیازهای روز باشد، نقش کلیدی در برقراری تفاهم و صلح بین ملت ها دارد؛ از این رو ما در وزارت آموزش و پرورش می کوشیم معیارها و استانداردهای کیفیت را افزایش داده و نظام آموزشی را از نظر کمیت و کیفیت ارتقاء دهیم.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nبطحایی با ارائه آماری در خصوص درصد آموزش کودکان سنین مدرسه در ایران، گفت: هم اینک نظام آموزشی ایران،&nbsp;۹۹&nbsp;درصد کودکان سنین مدرسه ای در دوره ابتدایی را تحت پوشش قرار داده و نرخ جذب آن در دوره دبیرستان به بیش از&nbsp;۸۵&nbsp;رسیده است.\r\n\r\nوی در این باره، افزود: ما توانسته ایم&nbsp;۹۶&nbsp;درصد دختران سن مدرسه را به آموزش جذب کرده و نسبت برابری جنسیتی را به نسبت&nbsp;۴۹&nbsp;به&nbsp;۵۱&nbsp;برسانیم.این تلاش ها اکنون سبب شده است ایران در رتبه بندی یونسکو جزء کشورهای برخوردار از آموزش ابتدایی به شمار آید. یکی دیگر از افتخارات در وزارت آموزش و پرورش، نام نویسی و آموزش کودکان و نوجوانان پناهنده در سن مدرسه ای است.\r\n\r\nرئیس شورای عالی کمیسیون ملی ایران در آیسسکو، در مورد آموزش کودکان پناهنده در مدارس کشور، اظهار کرد: ایران از چهار دهه قبل تاکنون پذیرای هزاران کودک پناهنده در مدارس خود بوده و افزون بر آموزش، خدمات بهداشتی و کم هزینه ای برای آنان فراهم آورده است.\r\n\r\nوی ادامه داد: این کودکان که بیشترشان به دلیل بودن در شرایط ناگوار جنگ و&nbsp; ناامنی از بیماری های جسمی و روانی رنج می بردند در کشور ما با همکاری دو وزارتخانه آموزش و پرورش و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از خدمات بهداشتی و درمانی برخوردار می شوند.\r\n\r\nبطحایی گفت: کمک های سازمان های بین المللی به ما در خصوص آموزش کودکان پناهنده بسیار ناچیز بوده است. گذشته از آن انعکاس این اقدام که هرساله بیش از&nbsp;۴۰۰هزار نفر و در سال تحصیلی جاری بیش از&nbsp;۵۰۰&nbsp;هزار نفر دانش آموز پناهنده زیر پوشش خود قرار داده است از سوی سازمان های بین المللی چندان مناسب نبوده است.\r\n\r\nوی تاکید کرد: این در حالی است که این کودکان را بیگانه تصور نکرده و مانند فزندان خود و دیگر شهروندان ایرانی در مدارس تحت آموزش قرار دادیم و بنا به دستور مقام معظم رهبری، هیچ کودک پناهنده ای حتی آنها که بدون داشتن برگه های هویتی به مدارس مراجعه می کنند از تحصیل محروم نکردیم.\r\n\r\nوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه این امر مایه افتخار ایران است که شمار قابل توجهی از دانش آموختگان و کارشناسان افغانستانی در کشور خود و سایر کشورهای جهان، دانش آموخته مدارس و دانشگاه های ایران هستند، گفت: کشور ما مورد بی رحمانه ترین تحریم های غیرقانونی و یک جانبه امریکا قرار دارد و از بسیاری از حقوق خود در عرصه بین المللی محروم شد.\r\n\r\nوی تاکید کرد: البته کشور و مردم ما همواره در راه استقلال و عدم وابستگی خود ثابت قدم بوده و هرگز در برابر ستمگری سر فرود نیاورده است. ما در وزارت آموزش و پرورش می کوشیم با وجود دشواری ها و آثار سوء تحریم ها در راه دستیابی به اهداف خود با تلاش به پیش رویم.\r\n\r\nدبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو روز اول در سه نشست تخصصی با ارائه گزارش های تخصصی درباره &laquo;تلاش های مبتنی بر همکاری در تجاری سازی و آموزش کارآفرینی&raquo; و &laquo;نقش شبکه آموزش و تحقیق جزایر اقیانوس آرام در بالا بردن سهم کشورهای عضو در تحقیقات علمی&raquo; تلاش کردند به هم افزایی برای تدوین استراتژی مدون برای کشورهای عضو آیسسکو و ایجاد شبکه علمی مشترک، دست یابند. در این سه نشست تخصصی با گفتگو در مورد فعالیت های کشور متبوع شان در زمینه های علوم، تکنولوژی، آموزش عالی با یکدیگر به بحث و تبادل نظر پرداختند که در ادامه به خلاصه ای از روند برگزاری این سه نشست اشاره می شود.\r\n\r\nتمام کشورهای آیسسکو سیاست های خودشان را در سطح ملی دارند. نمایندگان کشورهای عضو آیسسکو در این اجلاس، مدارک راهبردی در زمینه علوم، تکنولوژی و دانشگاهی نسل سوم را ارائه می کنند تا بتوانند با بررسی این مدارک، استراتژی مدونی را برای آیسسکو فراهم سازند.\r\n\r\nکشورهای عضو آیسسکو در زمینه تکنولوژی، سیاستگذاری هایی دارند که در این اجلاس سعی بر به اشتراک گذاشتن این سیاستگذاری ها می شود.\r\n\r\nکشورهای آفریقایی مثل سنگال دانشگاه های بزرگی دارند که با یکدیگر در تعامل هستند و به فرهنگ اهمیت زیادی می دهند. آموزش و پرورش و آموزش عالی این کشور، مسئولانش را برای پیشرفت و توسعه کشورهای عضو آیسسکو تشویق می کند.\r\n\r\nدر سنگال، تحقیقات زیادی با همکاری آموزش عالی و سازمان های غیردولتی و صنعت برای رفع مشکلات این صنعت از جمله بیکاری انجام شده است.\r\n\r\nنماینده سنگال در آیسسکو پیشنهادی را در مورد راه اندازی دفتری برای کمک های دو جانبه و چند جانبه در زمینه ارتقاء شاخص های علمی کشورهای عضو آیسسکو مطرح کرد.\r\n\r\nتلاش کشورهای عضو آیسسکو بر این است که بتوانند شاخص های علوم و تکنولوژی را برای کشورهای آسیایی و آفریقایی تنظیم کنند.\r\n\r\nدر راستای اهمیت گسترش ارتباط صنعت با دانشگاه در کشورهای عضو آیسسکو، نماینده&nbsp; فلسطین اعلام کرد که پنج دانشگاه محلی این کشور برای تقویت این موضوع اقداماتی را آغاز کرده اند.\r\n\r\nدر سند شبکه اسلامی و پژوهشی آیسسکو، باید به روز آوری و مدل سازی در کشورهای عضو مورد توجه قرار گیرد. به همین منظور برای تقویت همکاری ادارات علمی و آموزشی که پایگاه دیجیتال مشترک دارند، ساختار علمی بهبود یابد تا دانشمندان و پژوهشگران بتوانند از تجربیات یکدیگر در این شبکه بهره مند شوند. ضمن اینکه پژوهش تقویت شده و سطح آموزشی کشورها نیز ارتقاء می یابد.\r\n\r\nگفتنی است در بسیاری از کشورهای اسلامی، شبکه آموزشی در ابعاد کوچکتر در حد ارتباط بین دو دانشگاه به منظور هم پوشانی فعالیت های علمی این کشورها تشکیل شده است.\r\n\r\nکشورهای عضو آیسسکو بر این باورند که می توان با تقویت شبکه های آموزشی و پژوهشی قدم بزرگی برای فعالیت ها در جهت نوآوری و کارهای جدید برداشت.\r\n\r\nدیگر نماینده عضو آیسسکو بر ایجاد فعالیت های اقتصادی و ثبت شبکه های علمی به منظور اطلاع رسانی تاکید کرد. شبکه های یاد شده از طریق این پیوند به تبادل اطلاعات علمی و آموزشی می پردازند و اطلاعات را بین دانشجویان و مدرسان در جهان اسلام منتشر می کنند.\r\n\r\nنماینده اردن نیز با اشاره به تشکیل مرکز دیده بانیِ علوم و تکنولوژی در این کشور تاکید کرد که این مرکز به تقویت مراکز آموزشی کشور مطبوعش کمک کرده و توانسته اند از طریق ایجاد شاخص های ملی و پیگیری آنها در زمینه تکنولوژی های نو دستاوردهای خوبی کسب کنند. پژوهشگران اردنی هم با همکاری دانشمندان پناهنده سوری فعالیت علمی خوبی دارند و این کشور اولویت های پژوهشی خود را در بین سال های&nbsp;۲۰۱۰&nbsp;تا&nbsp;۲۰۲۰&nbsp;تعیین کرده است.\r\n\r\nکشورهای عضو آیسسکو اعتقاد دارند همکاری های علمی این امکان را برای آنها فراهم می کند به کارهای تحقیقاتی خود غنا بخشند که این موضوع در کشورهای در حال توسعه ای مثل آفریقا نمود بیشتری دارد.\r\n\r\nاز سوی دیگر همکاری های علمی کشورهای اسلامی با یکدیگر این امکان را فراهم می آورد تا از طریق شبکه های علمی، فرصت توسعه را به دست آورند در سطح بین المللی فعالیت کنند.\r\n\r\nدر توگو و دیگر کشورهای در حال توسعه تلاش بر این است از علوم تکنولوژی استفاده شود و به نوآوری، تحقیقات و علوم اهمیت می دهند.\r\n\r\nدر این کشور تلاش ها بر راه اندازی مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاهی به منظور انجام کارهای تحقیقاتی به صورت گروهی متمرکز است؛ چرا که ایجاد این مراکز به نفع مردمان کشورهای آفریقایی خواهد بود.\r\n\r\nبه گفته یکی از نمایندگان عضو آیسسکو، شاخص هایی در هر کشور وجود دارد که محصول آن کشور است و هدف مسئولان کشورها چگونگی استفاده از این موارد به منظور گسترش همکاری بین کشورهای اسلامی است.\r\n\r\nبدین منظور، باید شبکه کارشناسی را ایجاد کرد تا به کشورها برای افزایش همکاری کمک کند.\r\n\r\nآیسسکو برای کشورهایی که از غنای علمی برخوردار نیستند، می توانند برنامه هایی را تدوین و اجرایی سازد.\r\n\r\nمسئولین آموزش عالی کویت مصوبه ای برای تاسیس گروهی به منظور تدوین استانداردها و معیارهای توسعه دانشگاه ها، ارائه کردند.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدر افتتاحیه اجلاس دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو با حضور دکتر بطحایی، وزیر آموزش و پرورش و رییس شورای عالی کمیسیون ملی ایران در آیسسکو، دکتر دهقانی سرپرست ISC و دکتر قماری نماینده سازمان آیسسکو از مراکش، تمبر یادبود اجلاس آیسسکو و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) رونمایی شد.\r\n\r\nهمچنین در این مراسم از محمدحسن&nbsp; تبرائیان مشاور دبیر کل تقریب مذاهب اسلامی، دکتر عباس صدری، مدیر دفتر منطقه ای آیسسکو در ایران با اهدای لوحی تقدیر بعمل آمد.","content_html":"<p dir=\"rtl\"><strong>جناب آقای دکتر خنیفر ریاست محترم دانشگاه فرهنگیان همراه با جناب آقای دکتر گرامی مدیر همکاریهای علمی و بین المللی ،جناب آقای دکتر نجفی مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس، جناب آقای دکتر اناری نژاد مدیریت امور پردیس های استان فارس ، جناب آقای مهندس رضائی مسئول هوشمند سازی و فناوری اطلاعات دانشگاه فرهنگیان فارس ، سرکار خانم دکتر داودی سرپرست پردیس شهید باهنر خواهران و سرکار خانم رضائی معاون آموزشی پردیس شهید باهنر  فارس در نخستین روز از اجلاس بین المللی دو روزه دبیران کل کشورهای عضو ISESCO   که در روز  یکشنبه ۲۰ آبان ماه در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام واقع در شیراز برگزار گردید شرکت کردند .<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong> در این جلسه دو روزه ۲۴ نفر از دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو از برخی کشورها نظیر عراق، توگو،سنگال، اردن، تونس، تاجیکستان، سودان،عمان، کویت، فلسطین، مالدیو،موریتانی، نیجریه، نیجر، مالی، مالزی و سایر کشورهای عضو آیسسکو و همچنین سفرای داخلی برخی از این کشورها در نشست آیسسکو حاضر شدند<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در روز نخست، محمد جواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، غلامرضا کریمی دبیرکل کمیسیون ملی آیسسکو در ایران، محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش و قِماری نماینده سازمان آیسسکو از مراکش به ایراد سخنانی پرداختند<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>دکتر محمد بطحایی در افتتاحیه اجلاس دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو، با بیان اینکه آیسسکو محلی برای همکاری و هبستگی بین کشورها و ملت های مسلمان است، افزود: بر این باوریم همکاری هایی که در زمینه فرهنگ، علم و آموزش صورت می گیرد، نقش بسیار مهم و بی بدیلی در ایجاد تفاهم و نگرش مثبت بین ملت ها دارد و  این امر، زمینه مساعدی برای برقراری ارتباط و همکاری همچنین تقویت همبستگی بین ملت ها را فراهم می آورد به ویژه آنکه نقطه مشترک بین کشورهای عضو آیسسکو، دین مبین اسلام، فرهنگ و تمدن درخشان آن است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>به گفته وزیر آموزش و پرورش، آیسسکو با برخورداری از عضویت ۵۴ کشور اسلامی نقش موثری در جامعه بین المللی ایفا کرده و در جایگاه یک نهاد بین المللی  و اسلامی، شأن و مرتبه ویژه در مجامع بین المللی دارد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>بطحایی تاکید کرد: ما حمایت و پشتیبانی آیسسکو از ملت های ستم دیده و رنج دیده مسلمان را به ویژه از مردم ستم دیده فلسطین ارج می نهیم و فعالیت های آیسسکو را برای احقاق مردم فلسطین سودمند می دانیم<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>رئیس شورای عالی کمیسیون ملی ایران در آیسسکو با اشاره به نقش موثر ایران در تدوین برنامه های آیسسکو، گفت: ایران از آغاز پیوستن به این سازمان کوشیده است نقش موثر و سودمندی در تدوین و اجرای برنامه ای آن داشته باشد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وی ادامه داد: دفتر منطقه ای آیسسکو و کمیسیون های ملی در ایران دو نهاد فعالی است که همواره و در هر شرایطی به تلاش برای ایجاد هماهنگی و اجرای برنامه های علمیِ میان مدت و سه ساله همچنین برنامه های ویژه ادامه داده و عزم جدی برای پیگیری فعالیت های آیسسکو دارد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش سنگ بنای پیشرفت و توسعه پایدار است، بیان کرد: چنانچه آموزش برخوردار از کیفیت متناسب و سازگار با شرایط و نیازهای روز باشد، نقش کلیدی در برقراری تفاهم و صلح بین ملت ها دارد؛ از این رو ما در وزارت آموزش و پرورش می کوشیم معیارها و استانداردهای کیفیت را افزایش داده و نظام آموزشی را از نظر کمیت و کیفیت ارتقاء دهیم<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>بطحایی با ارائه آماری در خصوص درصد آموزش کودکان سنین مدرسه در ایران، گفت: هم اینک نظام آموزشی ایران، ۹۹ درصد کودکان سنین مدرسه ای در دوره ابتدایی را تحت پوشش قرار داده و نرخ جذب آن در دوره دبیرستان به بیش از ۸۵ رسیده است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وی در این باره، افزود: ما توانسته ایم ۹۶ درصد دختران سن مدرسه را به آموزش جذب کرده و نسبت برابری جنسیتی را به نسبت ۴۹ به ۵۱ برسانیم.این تلاش ها اکنون سبب شده است ایران در رتبه بندی یونسکو جزء کشورهای برخوردار از آموزش ابتدایی به شمار آید. یکی دیگر از افتخارات در وزارت آموزش و پرورش، نام نویسی و آموزش کودکان و نوجوانان پناهنده در سن مدرسه ای است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>رئیس شورای عالی کمیسیون ملی ایران در آیسسکو، در مورد آموزش کودکان پناهنده در مدارس کشور، اظهار کرد: ایران از چهار دهه قبل تاکنون پذیرای هزاران کودک پناهنده در مدارس خود بوده و افزون بر آموزش، خدمات بهداشتی و کم هزینه ای برای آنان فراهم آورده است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وی ادامه داد: این کودکان که بیشترشان به دلیل بودن در شرایط ناگوار جنگ و  ناامنی از بیماری های جسمی و روانی رنج می بردند در کشور ما با همکاری دو وزارتخانه آموزش و پرورش و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از خدمات بهداشتی و درمانی برخوردار می شوند<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>بطحایی گفت: کمک های سازمان های بین المللی به ما در خصوص آموزش کودکان پناهنده بسیار ناچیز بوده است. گذشته از آن انعکاس این اقدام که هرساله بیش از ۴۰۰هزار نفر و در سال تحصیلی جاری بیش از ۵۰۰ هزار نفر دانش آموز پناهنده زیر پوشش خود قرار داده است از سوی سازمان های بین المللی چندان مناسب نبوده است<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وی تاکید کرد: این در حالی است که این کودکان را بیگانه تصور نکرده و مانند فزندان خود و دیگر شهروندان ایرانی در مدارس تحت آموزش قرار دادیم و بنا به دستور مقام معظم رهبری، هیچ کودک پناهنده ای حتی آنها که بدون داشتن برگه های هویتی به مدارس مراجعه می کنند از تحصیل محروم نکردیم<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه این امر مایه افتخار ایران است که شمار قابل توجهی از دانش آموختگان و کارشناسان افغانستانی در کشور خود و سایر کشورهای جهان، دانش آموخته مدارس و دانشگاه های ایران هستند، گفت: کشور ما مورد بی رحمانه ترین تحریم های غیرقانونی و یک جانبه امریکا قرار دارد و از بسیاری از حقوق خود در عرصه بین المللی محروم شد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>وی تاکید کرد: البته کشور و مردم ما همواره در راه استقلال و عدم وابستگی خود ثابت قدم بوده و هرگز در برابر ستمگری سر فرود نیاورده است. ما در وزارت آموزش و پرورش می کوشیم با وجود دشواری ها و آثار سوء تحریم ها در راه دستیابی به اهداف خود با تلاش به پیش رویم<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو روز اول در سه نشست تخصصی با ارائه گزارش های تخصصی درباره «تلاش های مبتنی بر همکاری در تجاری سازی و آموزش کارآفرینی» و «نقش شبکه آموزش و تحقیق جزایر اقیانوس آرام در بالا بردن سهم کشورهای عضو در تحقیقات علمی» تلاش کردند به هم افزایی برای تدوین استراتژی مدون برای کشورهای عضو آیسسکو و ایجاد شبکه علمی مشترک، دست یابند. در این سه نشست تخصصی با گفتگو در مورد فعالیت های کشور متبوع شان در زمینه های علوم، تکنولوژی، آموزش عالی با یکدیگر به بحث و تبادل نظر پرداختند که در ادامه به خلاصه ای از روند برگزاری این سه نشست اشاره می شود.<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>تمام کشورهای آیسسکو سیاست های خودشان را در سطح ملی دارند. نمایندگان کشورهای عضو آیسسکو در این اجلاس، مدارک راهبردی در زمینه علوم، تکنولوژی و دانشگاهی نسل سوم را ارائه می کنند تا بتوانند با بررسی این مدارک، استراتژی مدونی را برای آیسسکو فراهم سازند.<\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>کشورهای عضو آیسسکو در زمینه تکنولوژی، سیاستگذاری هایی دارند که در این اجلاس سعی بر به اشتراک گذاشتن این سیاستگذاری ها می شود<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>کشورهای آفریقایی مثل سنگال دانشگاه های بزرگی دارند که با یکدیگر در تعامل هستند و به فرهنگ اهمیت زیادی می دهند. آموزش و پرورش و آموزش عالی این کشور، مسئولانش را برای پیشرفت و توسعه کشورهای عضو آیسسکو تشویق می کند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در سنگال، تحقیقات زیادی با همکاری آموزش عالی و سازمان های غیردولتی و صنعت برای رفع مشکلات این صنعت از جمله بیکاری انجام شده است<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>نماینده سنگال در آیسسکو پیشنهادی را در مورد راه اندازی دفتری برای کمک های دو جانبه و چند جانبه در زمینه ارتقاء شاخص های علمی کشورهای عضو آیسسکو مطرح کرد<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>تلاش کشورهای عضو آیسسکو بر این است که بتوانند شاخص های علوم و تکنولوژی را برای کشورهای آسیایی و آفریقایی تنظیم کنند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در راستای اهمیت گسترش ارتباط صنعت با دانشگاه در کشورهای عضو آیسسکو، نماینده  فلسطین اعلام کرد که پنج دانشگاه محلی این کشور برای تقویت این موضوع اقداماتی را آغاز کرده اند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در سند شبکه اسلامی و پژوهشی آیسسکو، باید به روز آوری و مدل سازی در کشورهای عضو مورد توجه قرار گیرد. به همین منظور برای تقویت همکاری ادارات علمی و آموزشی که پایگاه دیجیتال مشترک دارند، ساختار علمی بهبود یابد تا دانشمندان و پژوهشگران بتوانند از تجربیات یکدیگر در این شبکه بهره مند شوند. ضمن اینکه پژوهش تقویت شده و سطح آموزشی کشورها نیز ارتقاء می یابد<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>گفتنی است در بسیاری از کشورهای اسلامی، شبکه آموزشی در ابعاد کوچکتر در حد ارتباط بین دو دانشگاه به منظور هم پوشانی فعالیت های علمی این کشورها تشکیل شده است<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>کشورهای عضو آیسسکو بر این باورند که می توان با تقویت شبکه های آموزشی و پژوهشی قدم بزرگی برای فعالیت ها در جهت نوآوری و کارهای جدید برداشت<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>دیگر نماینده عضو آیسسکو بر ایجاد فعالیت های اقتصادی و ثبت شبکه های علمی به منظور اطلاع رسانی تاکید کرد. شبکه های یاد شده از طریق این پیوند به تبادل اطلاعات علمی و آموزشی می پردازند و اطلاعات را بین دانشجویان و مدرسان در جهان اسلام منتشر می کنند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>نماینده اردن نیز با اشاره به تشکیل مرکز دیده بانیِ علوم و تکنولوژی در این کشور تاکید کرد که این مرکز به تقویت مراکز آموزشی کشور مطبوعش کمک کرده و توانسته اند از طریق ایجاد شاخص های ملی و پیگیری آنها در زمینه تکنولوژی های نو دستاوردهای خوبی کسب کنند. پژوهشگران اردنی هم با همکاری دانشمندان پناهنده سوری فعالیت علمی خوبی دارند و این کشور اولویت های پژوهشی خود را در بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰ تعیین کرده است<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>کشورهای عضو آیسسکو اعتقاد دارند همکاری های علمی این امکان را برای آنها فراهم می کند به کارهای تحقیقاتی خود غنا بخشند که این موضوع در کشورهای در حال توسعه ای مثل آفریقا نمود بیشتری دارد<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>از سوی دیگر همکاری های علمی کشورهای اسلامی با یکدیگر این امکان را فراهم می آورد تا از طریق شبکه های علمی، فرصت توسعه را به دست آورند در سطح بین المللی فعالیت کنند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در توگو و دیگر کشورهای در حال توسعه تلاش بر این است از علوم تکنولوژی استفاده شود و به نوآوری، تحقیقات و علوم اهمیت می دهند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در این کشور تلاش ها بر راه اندازی مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاهی به منظور انجام کارهای تحقیقاتی به صورت گروهی متمرکز است؛ چرا که ایجاد این مراکز به نفع مردمان کشورهای آفریقایی خواهد بود<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>به گفته یکی از نمایندگان عضو آیسسکو، شاخص هایی در هر کشور وجود دارد که محصول آن کشور است و هدف مسئولان کشورها چگونگی استفاده از این موارد به منظور گسترش همکاری بین کشورهای اسلامی است<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>بدین منظور، باید شبکه کارشناسی را ایجاد کرد تا به کشورها برای افزایش همکاری کمک کند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>آیسسکو برای کشورهایی که از غنای علمی برخوردار نیستند، می توانند برنامه هایی را تدوین و اجرایی سازد<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>مسئولین آموزش عالی کویت مصوبه ای برای تاسیس گروهی به منظور تدوین استانداردها و معیارهای توسعه دانشگاه ها، ارائه کردند<span dir=\"ltr\"><span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>در افتتاحیه اجلاس دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو با حضور دکتر بطحایی، وزیر آموزش و پرورش و رییس شورای عالی کمیسیون ملی ایران در آیسسکو، دکتر دهقانی سرپرست<span dir=\"ltr\"> ISC <\/span>و دکتر قماری نماینده سازمان آیسسکو از مراکش، تمبر یادبود اجلاس آیسسکو و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام<span dir=\"ltr\"> (ISC) <\/span>رونمایی شد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong>همچنین در این مراسم از محمدحسن  تبرائیان مشاور دبیر کل تقریب مذاهب اسلامی، دکتر عباس صدری، مدیر دفتر منطقه ای آیسسکو در ایران با اهدای لوحی تقدیر بعمل آمد<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/strong><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-11-12 15:59:58","content_date_event":"2018-11-13 09:51:31","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-12-11 23:18:49","content_date_register":"2018-11-13 10:04:37","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74909,"eid":74909,"attach_title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_1200_675.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1987645940,"files":{"original":{"url":".\/file\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940.jpg","width":1280,"height":720,"size":0}}}],"images":[{"id":346883,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346883_1987645940_1200_675.webp"},"file_size":167619,"width":1280,"height":720,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 2","priority":0},{"id":346884,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422_150_113.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422_300_225.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422_400_300.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422_600_450.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422_800_600.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346884_2208867422_800_600.webp"},"file_size":270431,"width":800,"height":600,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 3","priority":1},{"id":346885,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280_150_113.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280_300_225.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280_400_300.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280_600_450.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280_800_600.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346885_3429810280_800_600.webp"},"file_size":144367,"width":800,"height":600,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 4","priority":2},{"id":346886,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346886_3217238704_960_540.webp"},"file_size":66752,"width":960,"height":540,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 5","priority":3},{"id":346887,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346887_2269091078_1200_675.webp"},"file_size":115342,"width":1280,"height":720,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 6","priority":4},{"id":346888,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346888_3218040080_1200_675.webp"},"file_size":173367,"width":1280,"height":720,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 7","priority":5},{"id":346889,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346889_1195370044_1200_675.webp"},"file_size":106337,"width":1280,"height":720,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 8","priority":6},{"id":346890,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346890_2138874900_1200_675.webp"},"file_size":123135,"width":1280,"height":720,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 9","priority":7},{"id":346891,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954_150_84.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954_300_169.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954_400_225.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954_600_338.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954_900_506.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346891_3161080954_1200_675.webp"},"file_size":115342,"width":1280,"height":720,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان  استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 10","priority":8},{"id":346892,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172_150_100.webp","300":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172_300_200.webp","400":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172_400_267.webp","600":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172_600_400.webp","900":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172_640_427.webp","1200":".\/cache\/184\/attach\/201811\/346892_2123937172_640_427.webp"},"file_size":49997,"width":640,"height":427,"show_title":1,"title":"حضور جناب آقای دکتر خنیفر همراه با تیمی از  مدیران  و معاونان دانشگاه فرهنگیان استان فارس و همچنین مدیر کل آموزش پرورش استان فارس در اجلاس بین المللی دبیران کل کشورهای عضو ISESCO 2","priority":9}]}]]